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一、课程在专业培养目标中的定位

    医学影像学是研究疾病的发生、发展和转归过程中机体的形态和功能变化的一门临床科学，它是一门集 X 线、 CT 、 MRI 、介入放射学及放射技术学等多门学科的综合临床学科，是医学专业学生的重点、必修课程，是医疗本科专业必须讲授的专业基础课程，是影像本科的重点专业课程。
    医学影像学与基础医学中的解剖学、病理生理学、医学物理学 , 临床医学中的内科学、外科学等多门学科均有密切的联系，是联系基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科之一。 此前，医学生们已经学习过解剖学、病理学、细胞生物学、生物化学等。医学影像是研究正常或疾病状态下机体的 X 线、 CT 、 MRI 等的影像特征，其影像特征与疾病的病理过程及人体的解剖结构有着必然的联系，同时通过影像诊断及技术方法可有效指导内外科临床治疗。因此，医学影像学在整个医疗活动中起到了一个承上启下和桥梁的作用。
    医学影像学是当今发展最快的学科之一，它不但能反映机体的大体解剖形态，现在已深入到分子水平，这不仅使医学影像的诊断与研究更深入一步，同时也使影像学的研究方法渗透到基础医学、临床医学和药学等方面。因此，医学影像学在科学研究中占有重要地位。

二、课程目标

    医学影像学的发展日新月异，每年每月都有新的技术出现，其影像学基础也在不断创新。各类疾病有自己的影像特征，但同时它们在新的技术出现有其影像表现又有待进一步探索。因此医学影像学既是重要的医学课程，但同时又是一门实践性很强，更新很快的临床学科。

1. 理论目标：学生首先应全面系统地学习影像设备的基本原理，在此基础上掌握常见疾病的影像诊断，深入理解并掌握基本概念、基本知识。在此基础上，深入理解影像学变化带来的机体功能改变，及对内外科治疗的指导作用。归纳总结常见疾病的各类影像表现之间的联系。

2. 技能目标：学生能够对各常见疾病的影像表现进行准确的描述，正确给出影像诊断。

3. 素质要求：我们注重培养学生创新与不断学习的态度。在学习影像的基本原理的基础上，要求学生涉猎当今影像最新技术，要求每个学生必须阅读 2-3 篇当年的影像技术方面的科研论文；在常见疾病的影像基础上，要求学生与最新技术联系，以提高他们的创新能力和科研能力。