教学研究 参考书目 参考文献 参考网站 相关文件 “三个代表”重要思想论纲 -- 下载地址 　　该书是本课程教学团队在主持人李国兴教授的组织策划下，集体撰写出版的第一本教材。它紧紧围绕在新世纪“建设一个什么样的党，怎样建设党”这一根本问题来谋篇布局，全面系统地阐述了“三个代表”重要思想形成的时代背景、基本内容、历史地位和指导意义。重点论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，以及如何按照“三个代表”要求，努力加强党的思想、组织、制度、作风建设，坚持党中央第三代领导集体制定的治国治军方略，为完成新时代伟大历史任务而奋斗等问题。全书贯彻与时俱进的精神，以阐述理论原理为经，以回答现实问题为维，融思想性、理论性、实践性为一体，具有历史的厚重感和强烈的时代感。 “三个代表”“三进入”教学研究 -- 下载地址 　　该书是本课程教学团队在主持人李国兴教授的组织策划下，集体撰写出版的第一本研究本课程教学经验的专著。全书总体上由三部分构成：第一部分“理论研究篇”，主要反映本课程教师学习研究“三个代表”重要思想的理论成果；第二部分教学经验篇“三个代表”，主要反映教师教学改革和教学设计的思路与成果；第三部分“心得体会篇”，主要反映学生如何在课堂教学的基础上通过社会实践和社会调查感悟到“三个代表”重要思想的科学性。全书最大的特点不仅反映了教师学习研究“三个代表”重要思想的重要成果，更重要的是反映了“三个代表”重要思想进入学生头脑的教学成果。 解读创新理论 透视热点问题 -- 下载地址 　　 该书是本教学团队集中研究“三个代表”概论课教学过程当中遇到的重点、难点及热点问题的专著。从理论逻辑上讲，本书是《“三个代表”重要思想论纲》的姊妹篇，它紧紧围绕党的十六大所提出的一系列新思想、新观点，联系我们在教学实践中学生提出的若干理论和实践热点问题，力图以深入浅出地阐述、翔实具体的数字和鲜活生动的例证，给学生以令人信服的解释。通篇贯穿一个“新”字，突出一个“热”字，在叙述中做到思想性和普及宣传性的有机统一。 "三个代表""三进入"特点和规律研究 -- 下载地址 　　 该书是本课程教学团队在主持人李国兴教授的组织策划下，集体撰写出版的第一本研究本课程教学特点和规律的专著。它是我们已经出版的《“三个代表”“三进入”教学研究》一书的姊妹篇。如果说《“三个代表”“三进入”教学研究》一书，是反映我们从宏观上如何做好“三个代表”“三进入”教学工作的，那么本书的特点，就是从微观上反映，我们如何根据思想政治理论各门课程的特点，把“三个代表”重要思想渗透到各门课程中去的，即从某一章节的某个问题入手，具体探索“三个代表”“三进入”的特点和规律。