根据 2006 年广东省和国家精品课程评估标准，全面加强课程建设，争取早日成为广东省和国家的精品课程。

1 、大力加强学科建设，努力打造课程建设的理论基础和支撑条件。着力建设已取得的“马克思主义中国化”硕士学位点，依托马克思主义理论与思想政治教育研究中心，积极申报各类研究课题，不断加强课程建设的理论厚重感和鲜活的时代感。

2 、在教学队伍建设方面，进一步加强师资力量的培训，尤其要加大中青年优秀人才的培养和引进力度，鼓励创新和脱颖而出，力争在 3 — 5 年内使中青年教师达到 100% 的博士、培养 1 — 2 名博士后。将师德好、学术造诣高、教学思想活跃、教改有创意的中青年教师，调整充实到该课程的教学队伍中来， 使该课程教学队伍 成为一流的教学队伍。

3 、在教学内容的改革方面，一是进一步加强原著导读，为拓展学生的理论视野创造条件。二是进一步处理好 “三个代表”重要思想理论体系与教学体系的关系，确实提高教学的有效性。三是进一步理顺 “三个代表”重要思想与马克思主义基本原理、毛泽东思想概论和邓小平理论等相关课程的关系。在内容上形成一个既一脉相承，又各具特色、相互补充、相互印证的理论链条。四是进一步调整完善社会实践基地，强化实践教学的力度，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4 、在教学方法与条件的改善方面，一是进一步提高教师运用多媒体等现代教育技术的能力，提高教学质量的技术含量。二是进一步改善网络教学条件，重点加强“三个代表”重要思想概论课的网页建设，使之成为教师备课、讲课的资料库、信息源，成为规范教学的依据和样板；成为学生吸取知识和营养的重要阵地。

1、 修订完善培养和引进人才、整合师资资源的计划与措施。

2、 编写经典导读大纲和方案并上网，为学生提供导读资料。

　　五年内课程资源上网时间表 ：

1 、 2006 年将第三代领导集体论述“三个代表 ”重要思想的原著全部上网。

2 、 2007 年与实施 05 方案对接，调整充实相关资源

3 、 2008 年将马克思主义中国化的三大成果上网

4 、 2009 年建成本课程的网上数据库，为教学与科研提供更丰富便捷的资源。

5 、 2010 年自编一套系列具有动画效果的多媒体课件资源。