主持人介绍 | 主讲教师 | 教学队伍
萧新生 严金海 吴 成
   萧新生 -- 基本信息  

姓 名

萧新生

性别

出生年月

1946 . 04

最终学历

本科

职称

教授

电 话

61648620

学 位

 

职务

 

传 真

 

所在院系

人文社科学院

E-mail

xiaoxs@fimmu.com

通信地址(邮政编码)

广州市沙太南路 1023 号南方医科大学人文社科学院( 510515 )

   萧新生 -- 基本情况  

一、讲授主要课程:

马克思主义哲学

本科必修

4 学时 / 周

3 届

500 人

马克思主义与科技革命

必修课

6 学时 / 周

5 届

1200 人

科学社会主义理论与实践

研究生学位课程

每周 6 学时

5 届

1500 人

 

二、承担的实践性教学:

组织 20 名学员到太和女子监狱与犯人对话,组织 200 名学员到开放前沿的顺德、虎门等地考察。每年对课程重新设计,现均形成独特的系列专题讲座。

 

三、主持或参与的教学研究课题:

1 、全国九五规划国务院部委级、军队重点级课题《改革开放条件下大学生思想热点系列研究》一项,第一主持人。

2 、军校学员人文素质调查一项,第一军医大学政治部重点研究课题, 1998 年完成,第一主持人。

3 、主持思想政治工作的创新研究一项,第一军医大学政治部重点研究课题, 2001 年,主持人。

4 、主持研究学习“三个代表”中消除思想疑虑的问题, 2003 年完成,第一军医大学政治部重点研究课题,主持人。

 

四、教学论文:

1 、新时期军校学员思想热点及其解决,载《西安政治学院学报》 2001 年第 5 期。

2 、如何讲授“三个代表”重要思想是我党长期坚持的指导思想

《“三个代表”“三进入”特点和规律研究》中国文史出版社 2005.5 ,国家级。

3 、从邓小平的“硬道理”到江泽民的“新思路” 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

4 、先进文化与经济政治建设同等重要 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

5 、消除疑虑让“三个代表”在学员思想上扎根 《军医教育》 2003.01

6 、建设先进文化的“十个是什么”《羊城晚报》 2002 年 12 月 24 日

7 、“三个代表”与政治文明 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

8 、论基层思想政治工作贵在创新,载广东省宣传部 2001 年主编《加强改进创新》论文集,获广东省 2001 年优秀研究成果一等奖。

9 、科索沃战争引起军校学员中大变化, 2002 年载《军医教育》。

10 、深入学习“三个代表”重要思想的几个理论认识问题, 2003 年载中国军网。

 

五、教学奖励:

•  1993 年获全军教学成果一等奖一项,由解放军三总部发,题目为《办出特色,把教学实践规范化》

•  1998 年被评为总后优秀教师

•  2001 年获全军首届育才银奖

 

六、发表的论文 :

1 、第一生产力与精神文明,载《中国精神文明年鉴》 2002.11, 。

2 、邓小平可持续发展理论初探,载《学术研究》 2000.09

3 、简论中国可持续发展理论的来源,载《探求》 2000.04

4 、南方谈话对邓小平理论形成的意义,载《特区理论与实践》 2002.02

5 、论江泽民的领导艺术,载《领导视角》 2003.07

6 、深入研究政治文明的几个问题,载《岭南学刊》 2003.03 被《广东精神文明年鉴》 2004 年转载

7 、《大开放理论决定中国命运》,载《南方日报》理论版 2004.7.14

8 、论南方谈话对邓小平理论体系最终形成的决定作用,载全军研讨论文集,《世纪伟人时代旗帜》 2003 年

9 、社会主义在本质上是和谐的,载《广东社会科学》 2005 年增刊

10 、构建社会主义和谐社会与社会主义矛盾问题,载《探求》 2006.01

 

七、获得的学术研究表彰 / 奖励

1 、先进表彰:被广东省社会学学会评为学会 10 年( 1995 - 2005 )先进个人

2 、第一生产力与精神文明 获总后优秀社会科学研究成果二等奖,获全军社会科学研究成果三等奖, 2002 年。

3 、论南方谈话对邓小平理论体系最终形成的决定作用,载全军研讨论文集,《世纪伟人时代旗帜》获全军优秀研究成果一等奖, 2003 年。

4 、构建社会主义和谐社会与社会主义矛盾问题,载《探求》 2006.01,

获广东省研讨会科研成果一等奖

5 、论基层思想政治工作贵在创新,载广东省宣传部 2001 年主编《加强改进创新》论文集,获广东省 2001 年优秀研究成果一等奖。

   萧新生 -- 教学情况  

一、讲授主要课程:

马克思主义哲学

本科必修

4 学时 / 周

3 届

500 人

马克思主义与科技革命

必修课

6 学时 / 周

5 届

1200 人

科学社会主义理论与实践

研究生学位课程

每周 6 学时

5 届

1500 人

二、承担的实践性教学:

组织 20 名学员到太和女子监狱与犯人对话,组织 200 名学员到开放前沿的顺德、虎门等地考察。每年对课程重新设计,现均形成独特的系列专题讲座。

 

三、主持或参与的教学研究课题:

1 、全国九五规划国务院部委级、军队重点级课题《改革开放条件下大学生思想热点系列研究》一项,第一主持人。

2 、军校学员人文素质调查一项,第一军医大学政治部重点研究课题, 1998 年完成,第一主持人。

3 、主持思想政治工作的创新研究一项,第一军医大学政治部重点研究课题, 2001 年,主持人。

4 、主持研究学习“三个代表”中消除思想疑虑的问题, 2003 年完成,第一军医大学政治部重点研究课题,主持人。

 

四、教学论文:

1 、新时期军校学员思想热点及其解决,载《西安政治学院学报》 2001 年第 5 期。

2 、如何讲授“三个代表”重要思想是我党长期坚持的指导思想

《“三个代表”“三进入”特点和规律研究》中国文史出版社 2005.5 ,国家级。

3 、从邓小平的“硬道理”到江泽民的“新思路” 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

4 、先进文化与经济政治建设同等重要 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

5 、消除疑虑让“三个代表”在学员思想上扎根 《军医教育》 2003.01

6 、建设先进文化的“十个是什么”《羊城晚报》 2002 年 12 月 24 日

7 、“三个代表”与政治文明 《“三个代表”“三进入”教学研究》中国文史出版社, 2003 年 6 月

8 、论基层思想政治工作贵在创新,载广东省宣传部 2001 年主编《加强改进创新》论文集,获广东省 2001 年优秀研究成果一等奖。

9 、科索沃战争引起军校学员中大变化, 2002 年载《军医教育》。

10 、深入学习“三个代表”重要思想的几个理论认识问题, 2003 年载中国军网。

 

五、教学奖励:

•  1993 年获全军教学成果一等奖一项,由解放军三总部发,题目为《办出特色,把教学实践规范化》

•  1998 年被评为总后优秀教师

•  2001 年获全军首届育才银奖

   萧新生 -- 学术研究  

 一、发表的论文 :

1 、第一生产力与精神文明,载《中国精神文明年鉴》 2002.11, 。

2 、邓小平可持续发展理论初探,载《学术研究》 2000.09

3 、简论中国可持续发展理论的来源,载《探求》 2000.04

4 、南方谈话对邓小平理论形成的意义,载《特区理论与实践》 2002.02

5 、论江泽民的领导艺术,载《领导视角》 2003.07

6 、深入研究政治文明的几个问题,载《岭南学刊》 2003.03 被《广东精神文明年鉴》 2004 年转载

7 、《大开放理论决定中国命运》,载《南方日报》理论版 2004.7.14

8 、论南方谈话对邓小平理论体系最终形成的决定作用,载全军研讨论文集,《世纪伟人时代旗帜》 2003 年

9 、社会主义在本质上是和谐的,载《广东社会科学》 2005 年增刊

10 、构建社会主义和谐社会与社会主义矛盾问题,载《探求》 2006.01

 

二、获得的学术研究表彰 / 奖励

1 、先进表彰:被广东省社会学学会评为学会 10 年( 1995 - 2005 )先进个人

2 、第一生产力与精神文明 获总后优秀社会科学研究成果二等奖,获全军社会科学研究成果三等奖, 2002 年。

3 、论南方谈话对邓小平理论体系最终形成的决定作用,载全军研讨论文集,《世纪伟人时代旗帜》获全军优秀研究成果一等奖, 2003 年。

4 、构建社会主义和谐社会与社会主义矛盾问题,载《探求》 2006.01,

获广东省研讨会科研成果一等奖

5 、论基层思想政治工作贵在创新,载广东省宣传部 2001 年主编《加强改进创新》论文集,获广东省 2001 年优秀研究成果一等奖。