校外专家评价

广东省高等学校教育技术中心主任，广东省教育技术专业指导委员会主任委员、李克东教授：该课程组既有专业老师，又有教育技术人员做保障，师资力量强，学科背景体现交叉和融合，高级职称和博硕士学历占主导，后劲足，潜力大。尤其是省级立项课题研究和教学实践相结合，如网络课程建设与健康评估专题学习网站相结合，这在国内比较少见。使得这门课程容量更大，内容更新更快，而且学生参与课程建设，有特色。在省内护理界领先，并有实力角逐国家级精品课程。

广州中医药大学护理学院、张广清院长：该课程师资队伍优势明显，学科背景丰富，组合在国内同类课程中比较少见。值得一提的是除影像学教学外全部是护理师资授课，这在学生中形成一种重要的导向作用。护士可以很好运用视触叩听技术，而且内容更丰富，更体现以人为中心。

暨南大学医学院附属第一医院护理部 陈伟菊主任:该网络课程建设内容丰富，层次分明，提供英语教材和大量的相关网上资源，有利于学生的进一步学习。同时还配合护理健康评估专题学习网站，这在国内比较少见。使得这门课程容量更大，内容更新更快，而且学生参与课程建设，有特色。是一门高质量的课程。

  继续教育项目承办方和听课者：课程主持人李亚洁和主讲教师王惠珍、张立力主持多项省级和国家级继续教育项目，并获邀在省级和国家级继续教育培训班讲授与健康评估课程相关内容，传授新理论、新知识和新技术，获得主办方和听课者一致好评，在省内和国内产生较大影响。

辽宁省医学教育研究中心主任、全国护理专业指导委员会副主任委员 李红玉教授：该课程组围绕健康评估开展省级、校级等多层次、多角度的教学研究，课程组每个人员在教学课题中担当重任，积累了丰富的网络课程建设和实践教学经验，形成在教学实践中研究，在教学研究中促发展的良性循环，教学方法和教学手段不断得到优化。课程组老师分别获得多项国家级等教学奖励，教书育人成绩斐然，效果显著。我认为健康评估是一门有特色，高质量的课程。

原上海医科大学护理学院院长、美国健康基金会中国护理项目总监 徐丽华教授：评价该课程在国内开展早，师资队伍优势明显、开展的多媒体教学、网上资源利用的教学试验、护理资源库建设、专题学习网站建设、精品课程建设等教学改革和科研处于广东省护理教育领先地位。值得向广大的护理教学教师们推广。

福建医科大学护理学院院长、全国护理专业指导委员会副主任委员 姜晓鹰教授：南方医科大学(原第一军医大学)在国内较早开展健康评估课程教学，多年来坚持以科研为先导促进课程发展和师资队伍建设，成绩突出。获得多项省部级科研成果和各级教学奖励。

课程组教师队伍10人组成，专业出身学科背景丰富，充分体现学科交叉和融合在课程建设中的优势。副教授以上人员占60%，博硕士学历占课程组的70%，教学队伍中博士导师1人，硕士导师3人，师资力量雄厚。主讲教师教学经验丰富，学科带头人站在教学一线，保证了教学质量。

  上海第二军医大学护理系、全国护理专业指导委员会副主任委员 姜安丽教授：李亚洁教授带领的课程组，在教学和科研取得双丰收的基础上，注重把科研成果引入教学，引导学生开展课外科研和参与网络教学研究，其所制作的健康评估精品课程资源丰富，信息量大，内容新而全，相信会受到学生的普遍欢迎，是一门高质量的精品课程。


   校外专家评价表

李克东教授评价		张广清院长评价		陈伟菊主任评价
李红玉教授		徐丽华教授评价		姜晓鹰教授评价
姜安丽教授评价