1、光荣的历史传承

　　第一军医大学护校在1978年恢复招生后就开设了《护理学基础》课程，使用总后卫生部下发的教材；教研室自编了《基础护理学》教材,投入使用满足了教学需求。1989年开始我们承担了护理大专、护理本科以及医疗、中医等专业本科生的《护理学基础》理论及实践课。1995年被第一军医大学首批列入重点建设课程，经过两年的建设，完善了课程相关的教材。

2、把握机遇扩大课程教学层次

　　九十年代以来随着高等护理的迅速发展，我们的《护理学基础》课程也上了一个台阶。

　　在护理本科的教学中，我们将现代护理理念融入《护理学基础》教学中，强调“整体护理”的观念。同时也扩大了教学范围，将护理程序、心理护理、沟通交流技巧等内容纳入到课程中，使学生在学习本课程时，能够树立为服务对象实施身心护理的整体护理理念，学到适宜于现代临床护理的操作技能，并逐步与国际接轨。

　　尤其是我们依托大学现代教育技术的优势，将自己丰富的多媒体资源和较强的网络信息技术运用于本课程的教学中，从1995年开始制作多媒体课件；在教学过程中不断制作和搜集图形图像、音频、视频、网络版课件等资料，建成护理学基础素材库，几乎涉及《护理学基础》所有内容。并全部用于本课程的教学中，其中《基础护理操作技能多媒体组合教学试验》获省高教厅课程试验二等奖；我们强调经典与现代的完美结合。使多媒体教学与网络课程成为了本课程的新亮点。

　　为了提高学生护理专业英语水平，培养国际化的护理人才，我们在《护理学基础》课程中率先开展了双语教学，获得了广泛的好评，2006年被大学确立为双语教学立项课程。

3、稳健而快速的发展

　　与同类院校比较我们护理本科教育虽起步略晚，但近十年《护理学基础》发展迅速，是广东省高教厅“九五”“十五”教育课题唯一中标的护理院校，开展了现代教育技术在护理学教学中的多项研究，走在全国前列。
1999年我校获准建立护理硕士研究生点，2005年《护理学基础》被广东省评为精品课程，06年获得广东省名牌专业。课程组主编全国护理教材5人、参编全国护理教材5人。07年获南方医科大学资助《护理学基础》被列为南方医科大学本科创新教育基地。促进课程快速发展。

　　学校积极开展对外交流与美国、加拿大、香港多所院校建立学术交流关系，聘请国外客座教授来校讲座，并选派教师出国进修、深造。同时积极鼓励青年教师攻读硕士和博士学位。提高教师的教学水平。