实践教学条件：
实践性教学环境包括500平方米的《机能实验学》学生实验室，该实验室是广东省教育重点实验室，也是广东省基础医学实践教学示范中心。实现了网络化多媒体电子教学功能，可以实现师生教学互动。并配备了近100件价值超过250万元的较先进的机能实验教学仪器设备（包括PC-LAB生理信号记录系统、图像、实物投影系统和显微直播系统、多通道图像实时传输和分析系统、莱卡显微镜、752分光光度计、离子分析仪、血气分析仪、血液粘度测定仪、全自动生化分析仪、微循环观察显微镜等）。
我们对五年制和七年制学生共536人进行了问卷调查，学生对机能实验学的开设非常支持，其中88%的学生认为实验收获大，90.8%的学生认为对科研素质的培养有帮助，76%的学生认为通过机能学的学习，对各学科的理论知识学习有帮助、促进作用，62%的同学认为综合性实验和探索性实验的学习收获最大 （见论文李莉，金春华，李明，张犁。机能学探索性实验的设计及实验 南方医学教育 2006，3：10－11）。
本科生创新基地:
2.2009年姜勇指导06级基础医学专业学生陈小欢的工作《MRP14诱导THP-1细胞干扰素诱导蛋白10表达的信号机制研究》获得省级“挑战杯”特等奖，全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
3.姜勇，王娟被共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省科学技术协会和广东省学生联合会授予“优秀指导教师”称号。